Contar e inventar histórias, fazer jogos e teatros de marionetas são formas de promover nas crianças a habilidade que naturalmente já possuem para perguntar e pensar sobre tudo aquilo que as rodeia. Pretende-se com isso desenvolver diferentes aptidões cognitivas, dinamizar a autonomia, o espírito crítico, a capacidade para resolver problemas, ser empreendedor e enfrentar desafios futuros com criatividade e determinação.
O desenvolvimento do domínio do Inglês visa enriquecer a competência do aluno e construir um reportório plurilingue que, no contexto europeu e mundial, é facilitador da mobilidade, da empregabilidade e do acesso a fontes diversificadas de conhecimento. Aprender uma língua estrangeira traduz-se, não só na mobilização de capacidades cognitivas e na aquisição de saber, mas também na construção de uma identidade própria de cidadão global.
Sendo a Lógica a arte de pensar corretamente e o Algoritmo a estratégia para a resolução de um problema, o desenvolvimento destas habilidades promovem a criatividade, desenvolvem o espírito crítico e estimulam o pensamento sistemático. Plantar a semente do ensino da lógica de programação, desde o ensino básico, é garantir um bom desenvolvimento pessoal e intelectual e uma compreensão primária de causa e efeito lógico.
Na passada sexta feira de manhã, foi Halloween na nossa escola! Um grupo divertido de alunos dinamizou a atividade "Doce ou Travessura" nos seus fantásticos disfarces... e acabaram por receber vários sacos de doces! Bruxas ,vampiros, morcegos e até múmias... espalharam a magia!!
HALLOWEEN'S DAY
Last Friday morning it was Halloween at our school! An enthusiastic group of students played "Trick or Treat" dressed up in their amazing costumes... and ended up receiving many bags of sweets. Witches, vampires, bats and even mummies... spread the magic!
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